自中央电视台推出一系列文化类节目引起广泛关注后，我就经常利用历史课、班会课的机会组织学生观看，甚至将观看《中国诗词大会》第三季总决赛作为作业布置给学生。当晚CCTV1播出总决赛时，我与所有学生一样，坐在电视机前，享受着一场文化盛宴。总决赛陈珏如意外地将“云生结海楼”答为“云深结海楼”，一字之差失去了挑战冠军的资格；彭敏一直在强调要拿回曾经错失的冠军，这样一种心态最终让他败给了自己；雷海为利用自己工作之余的闲暇时间诵读古诗词，通过点滴积累，不仅走上了央视的舞台，还获得了全国冠军……我想，学生们除了通过观看《诗词大会》，除了学习古诗词知识、激发学习兴趣之外，更重要的是通过选手的人生故事和现场一系列出人意料的结局，明白了很多学习、生活的道理。
近期我在观看《经典咏流传》第六期节目时，被陈彼得在舞台上对中国传统文化的真情告白所深深感染和打动。陈彼得是台湾流行音乐发源的第二代音乐人，在上世纪七八十年代流行乐坛极具影响力。已逾古稀之年的他，背着一把吉他，将辛弃疾的《青玉案元夕》谱成新曲，在中央电视台《经典咏流传》上演唱，并且饱含深情地朗诵了艾青的《我爱这土地》，让观众不禁为一位古稀老人对音乐、对中国传统文化的赤子之心而动容。当时我就想有一个想法，以这段视频为基础，设计一堂以“传承传统文化”为主题的班会。
恰逢学校举办青年教师主题班会展示课，我和几位学生共同组成了主题班会的筹备团队，我们最终将主题定为“诗书趁年华、经典常相伴”。在征集并采纳了学生的一些建议后，最终形成了“汉字之美”“汉语之美”“文化之美”三个环节。
一、汉字之美
对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当中央电视台《中国汉字听写大会》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写？“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。
开场这一环节，邀请学生上台演讲，向大家介绍汉字之美。演讲内容参考了《我是演说家》节目王磊的演讲《一字一世界 一笔一乾坤》。主要内容包括：
1.每个汉字它独有的意境，一横一撇一竖一勾之间，描绘出一景一物一情于千百态中。每一个汉字都可以诉说着自己的故事，因为我们从象形文字发展而来，这个文字在被创造的时候，它的构造就代表了一层含义，一个道理，一种文化，甚至是我们中国人骨子里的一种精神。
2.汉字之美，还体现在它传承性和稳定性上。我们在语文课上，能够在老师的指导下阅读先秦诸子百家的著作。我们可以跨越千年，直接和历史上的先贤进行思想上的对话。为什么呢？因为自秦以后我们书同文，每一个固定的汉字符号就会赋予了一个相对稳定的意思。即便我们相隔了千年，即便我们地域不同，口音各异，我们都可以自在顺畅地阅读。但是如果是一个英国人，他要读400年前莎士比亚的原著的话，就已经很困难了。
3.汉字是时间的纽带，它让我们悠久的文明传承至今，却璀璨如新；汉字是空间的纽带，它让我们口音各异，但是却可以看着同一封家书，落泪伤心；汉字是情感的纽带，它让不同民族，不同文化的我们包容、团结、延续至今。汉字是我们的审美，横平竖直，告诉我们中正平和才是至美；汉字是我们的精神，颜筋柳骨告诉我们，字如其人乃是修行；汉字是我们的哲学，止戈为武告诉我们，大国重器，只为和平。
二、汉语之美
上一环节体会了汉字之美，那么当一个个有生命力的汉字组合成词，串联成句，契合成文章，又会给我们带来怎样的美感和惊喜呢？
1.名篇翻译赏析
爱尔兰诗人叶芝的传世名篇《When you are old》被翻译成中文，谱成歌曲，成功地触动了人们心中最柔软的地方。此诗也有多种中文版本，当西方意境遇到东方韵律，迸发的是别样美。现场提供三个翻译版本，供大家欣赏体会不同翻译版本所呈现的不同意见，感受汉语之美。
从上述三个版本的翻译中，我们不难发现，汉语赋予了我们无限的想象力。如果不懂汉语，那就不会知道“红尘”是怎样的纷纷攘攘难舍断，“断肠”又是怎样的相思，“江南”又是怎样的烟雨朦胧，“明月”又是怎样一种乡愁，“天涯”究竟有多遥远。
2.名句翻译体验
小组讨论，尝试用汉语翻译以下英文句子。
Hard work beats talent when talent does’t work hard.（骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。）
Knowledge is of no value unless you put it into practice.（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）
I look for what I miss, I know not what it is, I feel so sad, so drear, so lonely, without cheer.（寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。）
Although we reside in far corners of the world, having a good friend is akin to having a good neighbor.（海内存知己，天涯若比邻。）
The boundless forest sheds its leaves shower by shower;The endless river rolls its waves hour after hour.（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。）
通过体验，我们已经看到不少用古诗句进行的翻译。中国可以说是诗词的国度。屈原、陶潜、李白、杜甫、苏轼，一位位大家耳熟能详的诗人，在这个文明古国的历史中，留下了数不尽的动人篇章。手捧诗作，总能在寥寥数字中真切地体味到种种情感的抒发，触碰到万千思想的表达。
三、文化之美
1.分享
提前做了问卷调查，选择大家喜欢度比较高的李白、苏轼等诗人，请学生谈喜欢的原因，同时分享对自己影响最大的一句诗词。
2.诗朗诵《逐梦圆梦 正当其时》
逐梦圆梦 正当其时
什么是青春？
青春，是《诗经》中“如切如磋，如琢如磨”的温文尔雅；
青春，是唐诗中“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的刻苦坚持；
青春，是宋词中“且将新火试新茶,诗酒趁年华”的绚烂美好；
青春，是毛主席笔下的“恰同学少年，风华正茂”的朝气蓬勃。什么是梦想？
梦想，是高适眼中的“万里不惜死,一朝得成功”；
梦想，是陆游心中的“扶衰忍冷君勿笑,报国寸心坚似铁”；
梦想，是李白期许的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；
梦想，是梁启超渴盼的“少年强则国强，少年独立则国独立”。新时代
新思想
新目标
新征程今天的中国，
有“江陵今日富强成，圣人宫中奏《云门》”的富强之乐，
有“民为贵，社稷次之，君为轻”的民主之要，
有“礼闻来学，不闻往教”的文明之举，
有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的和谐之美；
有“行到水穷处, 坐看云起时”的自由之义，
有“无偏无党，王道荡荡；无党无偏，王道平平”的平等之经，
有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的公正之则，
有“明法制，去私恩。令必行，禁必止”的法治之尊；
有“捐躯赴国难，视死忽如归”的爱国之志，
有“锲而不舍，金石可镂”的敬业之心，
有“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”的诚信之规，
有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友善之情。民族复兴
指日可待
逐梦圆梦
正当其时
3.观看视频
观看视频《经典咏流传》片段——陈彼得《青玉案·元夕》及诗朗诵《我爱这土地》。
班会最后，我做了总结发言，主要提了两个关键词。一是传承。《春江花月夜》作者张若虚流传至今的诗只有两首，《登鹳雀楼》作者王焕之传世诗篇仅六首，清代《全唐诗》收录四万八千多首唐诗，可能不及唐代所有诗的一半。所以我们今天还能独到古代优秀的诗篇，还能与古诗人对话，是何等的幸运！要懂得珍惜，更要懂得传承。二是自信。不管是《国家宝藏》还是《中国诗词大会》《经典咏流传》，其实文物也好，诗词也好，都是文化的载体，都是时代的表达。我们一定要有文化自信。
