对于还有70多天就要迎来高考的孩子们，一场能够具有深刻意义的班级成人礼，应该是以怎样的形式呈现？在我理解，要尽量避免两种陈旧且无意义的套路：刻意煽情突出感恩，刻意引导强调高考。从上一届带班的经历和自己的生活感悟中，我始终觉得，“成长·感恩·责任”是面对18岁成人最需要理解的三个关键词。而这次七班举办的班级成人礼活动，就围绕这三个词展开。
成长篇
成人礼开始，播放一段视频，呈现的是每个孩子小时候与父母亲的合影。因为成人礼邀请到了孩子的父母到场参加，所以当父母看到屏幕上孩子小时候的样子，再看看身边已经迎来18岁生日的孩子，一定有很多关于孩子成长的感慨。“有哪一时刻、瞬间或事情，让您感得孩子长大了？”“看着孩子不断成长、成人，您有何感慨？”在这些问题的引导下，家长们纷纷分享自己的感受。有家长说，一次旅行归来一进家门看到孩子已经提前做好饭欢迎她，很感动。有家长说，一次加班很晚才回家，又遇上大雨天，打车到楼下走出车门的一刻，看到孩子拿着一把伞在楼门口等候，不禁眼眶湿润。这一件件小事，是父母眼中的“成长”，更是让每个孩子体会到了父母对自己一举一动的关心。这些可能平时不太愿意表达出的感动，在这一刻，真情流露，拉近了父母与孩子心的距离。家长分享的每件小事，都是一份份感动，亦是一次次沉思。
感恩篇
在之前的分享中，有家长感慨说陪伴是最长久的幸福。其实孩子成人、进入高校后，家长们就不得不面对从陪伴到目送的转变。感恩篇开始，由学生现场朗读龙应台的散文《目送》节选。“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这段话，本身就是对上一环节“成长篇”最好的概括，也引出了“感恩”这一关键词。
在之前观摩过的一些成人礼班会上，“感恩”都是核心环节，这一部分往往通过游戏、视频、访谈等形式，最终往往令家长和孩子声泪俱下，令全场感动不已。但是我始终觉得，让孩子或家长哭一场所达到的效果应该是有限的，况且整个班会的主题是“成人礼”而不是“感恩父母”。如果完全以催泪为目的，那会完全偏离了“成人礼”的主题。我所希望的是，把“感恩”两个字以某种形式呈现，让孩子去用一个相当长的时间去感受、感悟。
最终我选择了邀请每个父母上台为孩子送一件成人礼物的方式。事先给家长通知准备礼物时特别强调，不是孩子想要什么礼物就要送他什么礼物，而是你想通过一件礼物寄于孩子怎样的希望？礼物不能太贵重，不要因此造成孩子间的相互攀比。在现场，每个家长上台，郑重地把自己准备好的礼物亲手交给孩子，并告诉孩子礼物的寓意。60个学生，60份别具特色的礼物，每一份礼物都很有意义。送一块手表，希望孩子珍惜时间，把握生命每一秒；送一套书，希望孩子读万卷书行万里路；送一台拍立得，希望孩子记录生命、生活中的每一个美好瞬间；送一双鞋，告诫孩子人生之路要靠自己踏实走好每一步；送一张银行卡，希望孩子能从此学会自己理财。
这样的形式来传递“感恩”似乎有点矛盾。“感恩”不应该是孩子学会理解父母、感谢父母吗，怎么到头来变成了家长给孩子送礼物？其实，当孩子接过那份承载着父母殷切希望的礼物时，都充满着感动、感慨与感恩。好多孩子在父母说完寄语后，主动抢过话筒表达对父母的感谢，主动和父母拥抱，这就足以说明一切。而且我想，每个孩子在接到礼物后，一定会深思自己该如何更好地面对父母，更好地理解父母。今后当他不断长大，再回忆到那份礼物，一定会越来越明白父母的用心。
最后，学生们一起上台，共同朗诵了献给父母的一首诗《我们的十八岁》。
责任篇
“责任”是我所想传递给学生的第三个关键词。前两个环节分别针对的是个人、家庭，我觉得有必要把它上升到社会、国家的高度。原因有二，一是之所以18岁为成人，本身就是宪法所赋予的；二是成人礼自古就有，本身就是中国传统礼仪文化的组成部分，其中可以吸取的精华就是社会责任感。
我介绍了成人礼在中国古代、近代、现代三个不同时期“责任”的内涵。古代阶段，我引用《礼记·冠义》“凡人之所以为人者，礼义也。礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令”和“成人之者，将责成人礼焉也。责成人礼焉者，将责为人子、为人弟、为人臣、为人少者之礼行焉”等，告诉学生在古代，举办成人礼是要传递这样一种信息：从此将由家庭中毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，只有承担成人的责任、履践美好的德行，才能成为各种合格的社会角色。而人要“成人”向善，首先应该自觉遵守社会规范。近代阶段，我介绍了梁启超撰写《少年中国说》的背景，让学生感受国家、民族兴旺与自己的关系。现代部分，我给每个孩子准备了一份成人礼物：最新版的《中华人民共和国宪法》。宪法赋予了每个年满十八岁的公民以选举权和被选举权（依照法律被剥夺政治权利的人除外），成人意味着拥有了宪法赋予的政治权利。
来自学生和家长的反馈
回顾这次班会，孩子们经历了人生中最重要的一场仪式，而家长的参与又让活动成为父母与孩子沟通的平台。活动结束后，很多学生和家长都通过QQ等方式向我表达了参与此次活动的感受，让我觉得自己做的这件事非常有意义。
来自家长
妈妈们的眼泪，孩子们的笑脸，一切都是那么温馨，真情流露的瞬间。回忆一定是隽永绵长的！作为家长感到很是幸福自豪，孩子成年了，我们盼望的不就是这一天的到来吗？感谢钱老师用心的组织，给我们创造了这个大团圆的机会，感受到一个个不同的家庭相同的爱与感恩。家长们流露的真情感染着我，让我学到不一样的爱孩子的方式，感恩我们单纯可爱的孩子们，给我们带来了幸福感和成就感！
昨天在孩子们成人礼的现场只体会到了欢乐和幸福，以及七班这个大家庭的温暖。大家的真情流露，孩子们的纯真的笑脸，都都给我留下了深深地感动。但是回到家里，我才发现内心全是不舍与感伤。谢谢钱老师辛苦的付出与筹划，给了家长和孩子们弥足珍贵的回忆。同时祝七班的孩子们金榜题名，前程似锦！
此次主题活动成就了孩子们一次难忘的经历，孩子在今年下半年离开我们走向社会后，这个难忘的仪式会时刻提醒他们感恩与责任意识。多少人期待的目光，凝聚成了孩子的动力。在最后的两个月里，同学们因这个共同经历庄严而神圣的宣誓更会并肩作战。能在附中这个温暖的大家庭里生活学习，是他们成长路上的恩赐，是他们以后人生路上最美好的回忆。再次感谢钱老师无私奉献！感谢7班的同学们！昨天家长和孩子一同走过，这个美好的回忆定格在我们的生命中，愿2019年一切美好如期而至！愿我们7班团结一致，迎接孩子们成人后的第一场战斗——高考，这是孩子们成人后给自己的第一份献礼！我们永远是孩子们精神上最坚强的后盾，感恩遇见！
来自学生
收获颇丰，告诉了我们什么值得捍卫与守护。大家彼此袒露最柔软的内心深处，或许恍惚间惊觉自己与父母未曾认真倾听与倾诉。感谢钱老师为我们的青春留下这浓墨重彩的一笔芳华。
刚开始以为这就是个简单的主题班会，后来才发现没我想得那么简单。环节中总有戳中人泪点的东西。我们一个小小的举动，都会让父母感动好久。而父母送给孩子的每一份礼物，都寄托着他们对孩子的爱与关心。我爸给我送了一束花与一张贺卡。我没想到父母竟然会给我送花。他们说希望我人生中收到的第一束花来自于父母对我成人的祝福，他们希望我像向日葵一样温暖向阳，像蔷薇花一样坚强。
18岁的成人礼，如预想的一样，却又完全不一样。相较于我们的踌躇满志，父母表现出更多的是心酸。我希望我的长大不是代表我的远离，而是意味着我会成为他们的依靠。我以此为志。
提到“成人”这个词，它象征着你将会有更多权利，同时必须学会承担责任，走出父母的保护伞，开始单枪匹马地去面对这个世界，学会对自己负责，独立面对生活。很多时候还是觉得自己还是个小孩子，需要被人照顾，充满孩子气，对自己的行为缺少约束，可既然已办完成人礼了，就要彻彻底底对自己负责，自己的路自己走，减少对他人的依赖，适当对他人负责，更加谨言慎行，心智渐渐成熟起来。
