红尘客栈

随笔

罗懿滢:武汉返乡后被定点隔离,我感受到的是平凡的力量!

在昔日,所有人都只是一个个平凡的学生、医生、务工者。我们来自五湖四海,有着不同的身份,不同的生活。而在这一场硝烟下,我们汇聚在一起,拥有着一个共同的名字:为抗击疫情做出努力的普通人。“这个世界是被所有人一起推动着前进的”。从逆行向一线的各个工作者,到每一位至今居家避免外出的普通人。在这个星球上,每一个人都只是一粒平凡的微尘,而当无数微尘汇聚在一起,就形成了伟大。

樊锦诗自述:我心归处是敦煌

在我有限的旅行经历中,敦煌也是真正让我产生羁绊的地方,它仿佛远古之音,散发着精致璀璨的西域之光,绵长而神秘。读完全书,我更能理解以樊锦诗为代表的一代代敦煌人为了莫高窟而守一不移的一生。敦煌在很多人心中像一个符号,一种苦难的表代,但在我心中如今这个符号就像在表达着一群人的坚守,永远传递不息。

停课不停学:高一新冠肺炎防疫防控专题研究性学习设计

灾难本身就是一堂生命的大课,它会教会我们许许多多教科书上学不会的东西。关于从哪些方面可以适时开展教育,网上有很多文章提供了很好的思路和角度。那么这些教育的想法如何真正落地,在无法线下交流的特殊时期能够真正激发学生内驱力呢?我尝试着设计了以新冠肺炎防疫防控为专题的研究性学习,要求学生在网上搜集材料的基础上形成个人的理解和观点。研究性学习的题目从我提供的六个主题中任选。开学后将组织主题班会,进行研究性学习成果的展示。

为了那份沉甸甸的嘱托——在北师大校领导与甘肃校友座谈会上的发言

北师大潜移默化影响到我的很多东西,都通过我的带班、我的教学在我学生身上得以传承。如今,在兰州的公费师范生大部分已经成为了各校教师队伍的中坚力量。在国家“一师一优课”、省市级优质课、市级教学新秀等评比中,很多北师大公费师范生都崭露头角,取得了优异成绩。这得益于母校在学术研究能力、学科专业素养方面对我们细心的培养。

二刷敦煌莫高窟 别样的体会与感受

“数字敦煌”工程和敦煌石窟文物保护研究陈列中心的复原窟,都为我们深入体验莫高窟提供了多种可能性。敦煌学堂、念念敦煌等一批针对青少年研学的项目也在火热进行。敦煌·莫高未来专项基金已经设立,用于敦煌文化在青少年群体中的传承与弘扬,未来将与一些中小学合作开发实施一些基于敦煌莫高窟的项目。我们也期待着,诞生在甘肃这片文化沃土上的敦煌文化,在新时代能够绽放更加绚烂的光彩!

毕业典礼上,我为何与学生合唱了抗战年代的《毕业歌》?

今年的毕业典礼,将是七班所有孩子们最后一次参加校级大型活动,再次唱响《毕业歌》,为高中生活划上了一个圆满的句号,的确非常有纪念意义。如果说,两年前合唱《毕业歌》开启了七班丰富多彩的班级生活和团结奋进的班级风貌,那么今天再唱《毕业歌》,不仅仅是对两年集体生活的总结,更是传递了我作为班主任兼历史任课教师,对于七班同学们寄予的期望。

落花时节又逢君——七班专属毕业纪念册诞生记

高中三年,转瞬即逝,这三年的时光承载着太多挥之不去的青春记忆。尤其是高三这一年,每个孩子身上都是一段令人感动的奋斗史。如果能有一本属于班级独一无二的毕业纪念册,记录这高中三年尤其是高三阶段的点点滴滴,见证一路走来的成长,那将是非常有纪念意义的。

成长·感恩·责任——记高三7班18岁成人礼

提到“成人”这个词,它象征着你将会有更多权利,同时必须学会承担责任,走出父母的保护伞,开始单枪匹马地去面对这个世界,学会对自己负责,独立面对生活。很多时候还是觉得自己还是个小孩子,需要被人照顾,充满孩子气,对自己的行为缺少约束,可既然已办完成人礼了,就要彻彻底底对自己负责,自己的路自己走,减少对他人的依赖,适当对他人负责,更加谨言慎行,心智渐渐成熟起来。

高三诊断考试结束后最需要做什么?

第一次诊断考试毕竟不是真正的高考。诊断考试后至高考前的备考才是关键时期,也就是通常所说的“冲刺阶段”。这一阶段,各学校开始了二、三轮的复习,这正是总结提高阶段、与高考对接的关键阶段、学生成绩提高较快的阶段(尤其是综合科目)。因此要尽可能摆脱成绩的干扰,将精力主要放在诊断与反思上,找出提升成绩的办法,为下一阶段的复习与备考策略提供重要信息。

即便是冒险,成功也注定属于一直准备和努力的人

假如有一项奥运级别的运动项目,如果你拿不到金牌就会死,那么徒手攀登酋长岩就是这项运动,你必须做到毫无差错。Alex说:“我不想成为一个幸运的攀岩者,我想成为一个伟大的攀岩者。”为了能够降低攀登成功的“幸运”因素,让每一个环节都有更多的安全性,他做了大量工作。在他强大的自信和看似毫不费力的攀爬背后,其实是精确谨慎的计算和日复一日的练习。即使充满冒险、不确定、未知的挑战,成功也注定属于那些一直在准备和努力的人。

高三诊断考试来临,如何做好学生心理疏导?

最近因为学校刚刚举行了高三第七次月考,紧接着第一次诊断考试又要来临,不少家长在和我交流时,都明显表现出对分数的异常敏感和巨大的心理焦虑。我对此的态度一直很明确:家长首先不能比孩子更敏感于分数的变化;多从成功中找原因,往往比从失败种找教训更能激发孩子的学习斗志。在高考倒计时100天、诊断考试来临前,我觉得对于高三学生的心理疏导,至少可以包括以下几点。

四个关键词盘点2018

十年来,我最深刻的体会是,人生中的很多机遇都是建立在努力和坚持之上的。对我而言,告别2018,迎来2019,我也将是而立之年,人生将迎来新的起点。打包好理想,收起回忆,付全部努力,完成普通的生活。

阿尔弗智德

Hi,我是阿尔弗智德(Japhia),曾就读于北京积水潭师专(BNUer),现为兰州某高中历史教师。2010年开始接触到独立博客,建立了这个属于自己的独立博客已经十年了。人只要在,博客便不倒!个人标签:微博控,杰迷,演唱会控,吃货,驴友,博物馆控,剑三党……