过去的这一学期,在基本上适应了工作环境和节奏后,我继续努力加强理论学习,遵循新课程的理念,认真做好备课、课堂教学、课后反思等环节,在各项教学工作中尽职尽责。不断学习,时刻向新高考看齐;顺利完成教学开放周的公开课任务;顺利完成校本课的教学;按时完成校级小课题;不足之处及改进措施。
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学然后知不足 教然后知困
读在职研究生其实比读脱产研究生有更多的益处。最重要的一点便是,学习真的是了解决自己所面临的问题。读高中,读本科,一直是为了学习而学习,从来没有和实践相结合过。而经过这一年的工作,我在教学和班主任工作确实遇到了各种问题,也感觉到了自己理论知识的欠缺。带着这些问题来学习,就使学习更有目的性和针对性,也更能收到良好的效果。
有生之年,狭路相逢,终不能幸免
谢你们写给我的话,感谢你们对我这一年工作的认可。还是那句话,对你们而言,我只是你们求学生涯众多教师、班主任中最缺乏经验、最普通的一位,但对我而言,你们是我为人师后带的第一个班的学生,你们每个人对我都有重要意义。
北师大 我要回来了!
经过了漫长的等待,总算收到了北京师范大学寄来的免费师范生在职攻读教育硕士录取通知书,时隔一年我又有机会回到北师大了。钟秉林校长在今年的毕业典礼上说:“在校时,你们是一团火,离别时,你们散作满天星。这里是你们舌尖上津津有味的北师大,是你们笔尖上书写青春的北师大,更是你们心尖上时刻挂念的北师大。”北师大,我回来了!
入手CN域名 微博通过V认证
前几日我入手了自己姓名全拼的CN域名,做了一个以自己的真实姓名为网站名的导航网站,页面做得很简单,主要是为我的博客、微博、街旁等常用社交网络做一个导航,方便大家访问。另一个有趣的事情是我的新浪微博通过个人认证。虽然我密谋加V很久了,包括去淘宝上和专门做加V认证的店家咨询。但是我最终还是决定尝试去认证一下我真正的职业:高中历史教师。
北京师范大学“给未来的自己”2012毕业生晚会沙画“木铎年华”
岁月匆匆,一晃,已逝四年。木铎悠悠,一瞬,又到离别。回首曾经,曾经的自己已无可寻觅。回眸师大,师大的改变依然在谱写着未来的旋律,却无法带走你我难忘的曾经。2012年北京师范大学“给未来的自己”毕业生晚会沙画之木铎年华。
2012年北师大免费师范毕业生在职攻读教育硕士政策出台
北京师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士学习年限为二至三年,分为课程和论文两个阶段。其中课程阶段在2012年、2013年两个暑期集中学习。2012级免费师范毕业生在职攻读教育硕士学费共20000元,分两个阶段缴纳。入学时先缴纳课程学习阶段学费10000元,进入论文阶段前再缴纳学费10000元。2012年暑期学习期间需要学校安排住宿的学生,还需缴纳第一个暑期的住宿费450元。
我与《红楼梦》的一段情——兼怀周汝昌先生
5月31日周汝昌先生于家中去世,终年95岁。听闻先生去世的消息后,我心情十分悲痛。周伦玲说,按照父亲遗愿,不开追悼会,不设灵堂,让他安安静静地走。虽然我未曾与周汝昌先生谋面,但他将我带入了红学这座宝塔中,让我醉心徜徉其中。先生一路走好,泉下若得一会雪芹,终不负毕生所研!先生驾鹤去,红楼梦不完!
你不能解释的10大常见现象
为什么睡觉时会有坠落感?为什么指关节能啪啪作响?鸡皮疙瘩是怎么产生的?指尖为什么会皱皮?人为什么长眉毛?切洋葱为什么会流泪?为什么会长雀斑?防晒霜真的有用吗? 为什么有萦绕在心头的旋律?为什么会打嗝?
赵鹏自杀所想
看完有关赵鹏老师的报道,我觉得他并不是中学教师中的一个特例,只不过他选择了一种特殊的方式来表达了自己对于这个职业、这份工作的一种无奈。在中国,教师是一个令人羡慕的职业,又是一个让人鄙视的职业。其实,所有和赵鹏有类似经历的青年教师何尝不感到窒息?听说首届免费师范生就有人工作后因为工作压力大和情侣异地问题无法解决而自杀,虽然消息未经证实,但免费师范生的处境可想而之。现在仍有很多免费师范生没有解决编制问题,没有拿到基本工资,而这些孩子都是当年通过高考以优异成绩改变自己命运的人,现在他们选择了回家乡服务,却不得不面对政府、社会的漠然。
Cydia安装的程序在ios设置里没有显示怎么办
Cydia下面点管理,再点左上的设置,选开发者,Cydia里重装PreferenceLoader (在开发者源里),搜索PreferenceLoader安装。 安装后重启即可解决Cydia插件在设置里无法显示的问题了。
ios4.3.5升级5.1.1出现3194故障的解决办法
看电脑的Messenger,Telnet,Terminal Services服务有没有开启。右键我的电脑,点管理,再点系统服务,再找你要的这三个服务,开启就可以了。2,修改host,c盘:windows/system32/drivers/etc/,有个hosts文件,记事本打开,删掉最后一行类似74.208.10.249 gs.apple.com之类的内容,保存。
