为了配合学校母亲节感恩主题教育活动，请家长给孩子写一封信；由家长推荐“乐仁奖”人选；督促孩子利用五一假期完成期中考试总结反思；本学期将开展一系列家访活动，希望各位家长能够积极配合。
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教育
家访感悟
当班主任以来，为数不多的几次家访让我越来越感觉到一个孩子的成长与发展，与家庭环境、父母教育关系密不可分。当你真正走进学生家中，了解他的成长经历，才能理解为什么在学校孩子会有这样那样的表现，才有可能开展个性化的教育。在家访中，我觉得老师应该做一个倾听者，多提问，了解孩子的成长经历和家长的教育方式。离开了学校这一环境，老师应该更加关注孩子的全面发展，尽量避免始终围绕学习成绩来聊。这样才能建立一个融洽的家访环境，达到家访的真正目的——了解学生，因材施教。
高二10班第六周主题班会：反思·提升
只要想就没有做不到的，这样一个看似简单而又深刻的道理，学生们能够明白并且真正付诸于实践，着实令人钦佩。我在班会上拿这位学生的例子告诉全班学生，不管你基础多么差，多么让自己不满意，只要现在奋起直追，还为时不晚。希望有更多学生能够为了自己的梦想而在这短暂的高中阶段全身心地奋斗一次。
学生眼中的任课老师十大错觉
QQ空间里最近刮起一阵“某某的十大错觉”风，学生们纷纷列举自己所在班任课老师的十大错觉。我看了后深有感触，一方面学生确实太有才了，能够很好地总结老师的特质，另一方面学生“太懂”老师了 。有人说教师这个工作是在和学生斗智斗勇，看起来一点也没错，学生本来就充满着智慧和勇气。通过这个热门话题，我也算是了解了一下学生眼中的自己。这里摘录一下学生写的十班几位任课老师的“十大错觉”。
“建言献策，共商国是”主题班会总结与反思
回顾这节班会，给我最大的感触就是一定要充分调动学生参与的积极性，发挥学生在班会上的主体性和主动性。本次班会的主题是一位学生给我建议的，在前期策划上，我也广泛征集了学生们的意见，按照他们的想法来修改流程。举行班会的过程中，也始终由学生来主持和参与。实践证明，只有以学生为中心、充分考虑学生的需求，才能在班会课上让学生有话说、有事做，积极参与其中，一定程度上避免了班会流于形式，变成一堂表演课。
建言献策，共商国是——高二10班模拟两会大赛
3月3日到13日，2014年全国两会在北京隆重举行。在这样一个热点新闻的背景下，作为高中文科班的学生，即将参与国家政治生活，了解并深入两会是必不可少的。因此，我们决定采用政治模拟与比赛竞技相结合的模式，举办模拟两会大赛活动。
带着困惑艰难前行
带着对美好未来的构想，我开始了高二文科班的班主任工作。但是一学期下来，如果要给本学期自己的班主任工作打分的话，我恐怕连个及格分也给不了。我在理想与现实之间反复徘徊，带着诸多困惑艰难地走完了这学期，这些困惑包括分班后如何加强班级的凝聚力、如何推行更加稳定科学可行的制度、如何面对学困生问题并建设良好班级学风、如何避免教育过程中的急躁心理等。
高二10班第十五周主题班会：放飞和平之鸽
12月13日，恰逢南京大屠杀76周年祭，第四小组同学准备了“放飞和平之鸽”的主题班会。参与完整个班会，我不仅被学生对各种战争的背景、经过、影响能娓娓道所折服，而且感到班会所涉及的内容发人深省。作为一个文科班，开这样一个有价值、有态度、有情怀的主题班会，我觉得非常好。
弘毅不息 逐梦年华
上周，学校安排我带领我班两名学生，代表我校去参加兰州大学“毛泽东与中国梦——纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会”。我选择班上普通话比较好的张澍宁和文笔较好的王雅彤一起来完成此次任务。经过她俩起草，我和她们反复商量修改，最终形成了以下这篇发言稿。张澍宁同学在座谈会上的发言，得到了兰大相关领导的认可和好评。相信这次活动对他们的成长会带来很多收获。
成长的滋味
联欢会上的这件小事，让我和学生们都体会到了成长的滋味，这不好受但又必须去面对。回忆总是美好的，而我们也需要带着回忆继续前行。也许正是因为我对于自己高一班主任工作的“感觉良好”和高二以来班主任工作的不满意和没信心，才使我格外关注原10班学生的感受，更关注现在班上学生对于班集体的感受。在即将来临的2014年，我想，我是该继续努力，做一个让更多学生满意的班主任了。
做一个学习型的家长
教育是一面镜子，亲子间的观点差异和情感疙瘩，透过它被放大、被凸显。在后喻文化时代，青少年有能力影响成年人。21世纪，两代人需要相互学习，共同成长。随着社会生活竞争的剧烈化和家庭生活电视化，父母对孩子的放任会越来越多，而这与科学的儿童教育是相背的。理性的家庭关系应当是，夫妻关系第一，亲子关系第二。因为夫妻关系稳定，父母情绪稳定，带出的孩子才能健康成长。
写下你的墓志铭
萧伯纳的墓碑上风趣地写道：“我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生的。”（"I knew if I stayed around long enough,something like this would happen."）一句话表现出他对人生的豁达坦然。其实，越早认识死亡，才能越早做好思想准备，坦然平静地接受死亡来临。你是怎样的人，墓志铭可概括一切，能为自己写墓志铭，是为自己定下一生的目标方向与态度的途径。在第四周的主题班会上，学生们写下了自己的墓志铭。在我的建议下，他们把自己的墓志铭贴到了教室墙壁上，作为班级文化展示的一部分。这里摘录部分同学的墓志铭，和大家分享。
