2015年全国2卷历史41题以我国1950年以来部分节假日的法定假日天数演变为切入点，考察学生解读材料、分析问题的能力。我在高三复习教学中，恰好碰到了一道类似的题目（可能就是命题者模仿高考真题出的），结果学生普遍答得不好。那么如何应对该类型的题？经过研究，找到了一种可行的答题办法。

一、题型简介

此类论述题所提供的材料均为表格，表格所包含的信息均能体现历史变迁，且最后一列信息为当今社会。从设问上来看，表述均为“表X能够反映XX的多种趋势，指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因”。从赋分上来看，指出一种变化趋势得4分，说明历史原因得8分。如2016年全国2卷41题：

41．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 表2 1950—2008年我国部分节假日一览表

2015全国2卷历史41题

表2能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。

二、高考参考答案分析

1、评分说明：正确指出材料反映的一种变化趋势，如法定假日总天数从少到多；成为法定假日的传统节日种类增多；小长假出现和增多等。根据史实对变化趋势原因的说明充分恰当。

从答案关于变化趋势的表述中，我们可以发现以下特点：1、紧密围绕材料核心信息归纳变化趋势（如材料核心信息为“节假日”，答案所给的3种表述均与“节假日”这个关键词有关）。2、选取角度单一、具体，多为某一栏、某个关键词的变化，没有出现如“我国节假日越来越丰富”这样太过宏观的表述。3、变化趋势表述仅一句话且直接指出趋势究竟是什么，如“从少到多”“种类增多”等。

2、示例： 趋势：改革开放后法定假日总天数从少到多。（4 分）原因：实行改革开放，社会、经济发展迅速；人民生活水平不断提高，休闲娱乐需求增加；增加假日成为促进经济发展的一种手段；政府更加注重民生。 （8 分）（“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案。 ）

从示例中，我们发现，在表述原因时，有两个特点：1、只说变化后的原因，不说变化前的原因。答题的焦点在于“为什么会变迁成当今的样子”而不是“为什么以前是那样而今天却又是这样”。2、由第1个特点决定了分析原因时更多地与现实结合，因此历史专业术语较少，政治术语较多，应该运用跨学科思维，把政治、历史有机结合。

三、举一反三

那么在分析了全国卷的答案后，我们来看这道模拟题。

41.（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料 《现代汉语词典》第6版中有关词义的发展变化：

词 原义 新义
宅 住所，多指较大的房子 待在家里不出门（多指沉迷于上网或玩电子游戏等室内活动）
奴 阶级社会中受压迫、剥削、奴使的没有人身自由的人 称失去某种自由的人，特指为了偿还贷款而不得不辛苦劳作的人（含贬义或戏谑意）
山寨 山中的城堡 仿造的、非正牌的、非主流的、民间性质的
漂白 除去纤维材料、纺织品等物中所含色质，使之变白的过程 比喻通过某种手段，把非法所得变成合法所得
大使 负有某项职责的官职名称 借指为推动某项事业的开展而做推介、宣传等工作的代表性人物

上表词义的变化能够反映我国社会生活变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。

解题思路：我们首先总结变化趋势，按照前文所述的答案特征，总结的趋势不应当为“社会生活日益通俗化”“社会生活日益近代化”等太过宏观的表述，最好针对某一行的词提炼出一种变化即可。但在此题中，我们发现，山寨、漂白等词变化后的词义带有某种负面色彩，我们不能将其表述为“当今社会的假冒伪劣产品越来越多、人们的专利版权保护意识很弱”“资金非法流动现象出现”等，这既与社会主流不符，也难以解释原因。因此要从侧面来表述，如“宅”的词义变化趋势为“人们室内生活时间逐渐延长”，“奴”的词义变化表述为“人们的生活成本逐渐增大”，“山寨”的词义变化表述为“民众的品牌意识逐渐增强”，“漂白”的词义变化表述为“社会的法制化观念影响日益扩大”或“人们越来越关注经济（资金）环境合法性与安全性”，“大使”的词义变化表述为“人们日益注重增强社会影响力”等

接下来，就要分析原因了，还是按照前文所述的答案特征，只分析为什么词义会有“新义”而不涉及“旧义”，且多与政治结合。如示例答案：趋势：民众的品牌意识增强（4分）原因：改革开放以来逐步确立市场经济体制，商品意识浓厚；经济利益增强了商品维权意识；对品牌的推崇成为新的消费热点；新技术的应用为产品开发提供了更加便利的平台；等等（8分）

掌握了方法，解决其他同类型的题目也能够游刃有余了。