昨天，红歌合唱比赛如期而至。最早接到比赛通知时，恰逢期中考试结束，我班成绩非常不理想。学生们和我一样，对这次比赛并没有太多重视。而随着比赛临近，其他班的排练越来越频繁，声势越来越浩大，我们班也不得不调整策略，认真对待，至少不能排个倒数。
我是一个有合唱情节的人。大学期间，每年北师大“一二·九”合唱比赛我都参加。（可参见《在大学的合唱经历》）在兴趣的驱使下，我还加入过校合唱团。合唱，带给我太多美好的回忆，让我对音乐有了更深的理解，也更加学会享受合唱给人身心带来的愉悦。合唱，非常讲究发声技巧，要求声音要协调均衡统一，没有一个正确的发声方法是无法让很多人发出的声音和谐统一。此外，合唱过程中成员之间形成的团结统一的精神、对于个人艺术品位和审美能力的提升可能比合唱单一的艺术价值更为重要。
这次合唱，我给班上学生选择了《保卫黄河》这首曲目。首先，这首歌曲脍炙人口，朗朗上口，节奏鲜明，可以说大部分学生都会唱，在排练的时候可以把更多时间放在一些细节处理上，而不用占太多时间去学唱。其次，我对这首歌非常熟悉，对于细节的处理也更了解一些。大学期间，正是凭借这首歌曲，我们历史学院历史性地获得了全校合唱比赛一等奖。我有一点私心，想要把大学时期的经典在我工作的地方让学生重现。让一段难忘的回忆，延续为另一段难忘的回忆。
学生比我想象地要好得多。很快，二声部轮唱、三声部轮唱都被拿下了。虽然后来三声部轮唱因为效果不尽如人意而改为二声部，但我相信如果有足够的时间，我们班依然能够完美地演绎。相比于其他班，我们班的劣势是没有校合唱团成员，没有一个受合唱专业训练的同学来带大家。但在全班共同的努力下，合唱效果越来越好。在舞台上表演时，学生们齐心协力，集中精力，避免了我最担心的抢拍赶节奏的问题，可以说是排练以来发挥最好的一次。最终我们以第五名的成绩获得了此次比赛三等奖。
再有1个月高一生活就要结束了。这是我们10班参与的最后一次校级文艺活动，而这次活动，也最大程度地展现了我们班良好的精神面貌和强大的凝聚力。我相信，10班的每一个孩子都在这一年的集体生活中有收获，有成长。希望每一次集体活动，都能够给他们留下难忘的回忆。
最后附上视频
