带着对美好未来的构想，我开始了高二文科班的班主任工作。但是一学期下来，如果要给本学期自己的班主任工作打分的话，我恐怕连个及格分也给不了。我在理想与现实之间反复徘徊，带着诸多困惑艰难地走完了这学期，这些困惑包括分班后如何加强班级的凝聚力、如何推行更加稳定科学可行的制度、如何面对学困生问题并建设良好班级学风、如何避免教育过程中的急躁心理等。
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高二10班第十五周主题班会：放飞和平之鸽
12月13日，恰逢南京大屠杀76周年祭，第四小组同学准备了“放飞和平之鸽”的主题班会。参与完整个班会，我不仅被学生对各种战争的背景、经过、影响能娓娓道所折服，而且感到班会所涉及的内容发人深省。作为一个文科班，开这样一个有价值、有态度、有情怀的主题班会，我觉得非常好。
弘毅不息 逐梦年华
上周，学校安排我带领我班两名学生，代表我校去参加兰州大学“毛泽东与中国梦——纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会”。我选择班上普通话比较好的张澍宁和文笔较好的王雅彤一起来完成此次任务。经过她俩起草，我和她们反复商量修改，最终形成了以下这篇发言稿。张澍宁同学在座谈会上的发言，得到了兰大相关领导的认可和好评。相信这次活动对他们的成长会带来很多收获。
《走进敦煌学》校本课程简介
敦煌的博大精深给我留下了深刻的印象。对于敦煌学浓厚的兴趣，不仅使我在敦煌学专业知识方面有所提升，也促使我下决心在中学开设一门和敦煌学有关的校本课。在学校要求申报校本课时，我毫不犹豫地选报了《走进敦煌学》。《走进敦煌学》作为高中阶段学生的一门校本选修课，内容主要包括敦煌自上古至明清时期的历史、敦煌莫高窟藏经洞的发现、敦煌文物流失以及敦煌学的概况，并简要介绍自十六国至元代各代壁画及塑像的内容与风格。课程安排8课时，每周1课时，另外学生有4周时间准备研究性学习作业并进行汇报展示。
成长的滋味
联欢会上的这件小事，让我和学生们都体会到了成长的滋味，这不好受但又必须去面对。回忆总是美好的，而我们也需要带着回忆继续前行。也许正是因为我对于自己高一班主任工作的“感觉良好”和高二以来班主任工作的不满意和没信心，才使我格外关注原10班学生的感受，更关注现在班上学生对于班集体的感受。在即将来临的2014年，我想，我是该继续努力，做一个让更多学生满意的班主任了。
如果没有月球 世界将会怎样
如果没有月球，就没有“月份”的概念；没有春夏秋冬，没有潮起潮落；日出日落的时间和地点经常变化，毫无规律；自转速度加快，一天只有14小时；风暴充斥地面，生物可能最终向低矮、强壮方向进化，长成有外壳保护的模样。
做一个学习型的家长
教育是一面镜子，亲子间的观点差异和情感疙瘩，透过它被放大、被凸显。在后喻文化时代，青少年有能力影响成年人。21世纪，两代人需要相互学习，共同成长。随着社会生活竞争的剧烈化和家庭生活电视化，父母对孩子的放任会越来越多，而这与科学的儿童教育是相背的。理性的家庭关系应当是，夫妻关系第一，亲子关系第二。因为夫妻关系稳定，父母情绪稳定，带出的孩子才能健康成长。
十一国庆额济纳胡杨林居延海黑城纯自助游原创攻略
额济纳的美，令人陶醉，令人窒息。在金秋这胡杨林最美的季节，我们仿佛置身于戈壁荒漠的童话世界里。本文为你提供兰州出发、经酒泉到额济纳旗的国庆四日纯自助游攻略，景点包括胡杨林、居延海、黑城、策克口岸。
银川一中高考备考方略分享（下）
银川一中为提高临界生成绩，在学校层面上组建理综训练营，由学校领导主抓。帮助高三同学以最佳心态应对理综考卷；合理分配物理、化学、生物三学科答题时间；选择最佳答题顺序；学会合理放弃；培训物理、化学、生物三科应试技巧；最大程度帮助学生提高理综成绩。理综训练营口号“理性答题，学会放弃，合理用时，会题写对，从容自信，乐观应试。”
银川一中高考备考方略分享（上）
银川一中的高考备考指导思想是：团结协作，奋力拼搏；狠抓基础，注重训练；培养尖子，分层推进；调适心理，关注非智；面向实战，决战细节。银川一中积极倡导合则多赢，斗则群伤的良好竞争氛围，倡导全校教职工特别是全体高三教师必需同心协力，主动参与。在文综、理综考试中只强调综合成绩，不统计公布单科成绩。领导对教师、教师对学生、家长对学生都要遵循这一原则。如果说许多孩子是老师拍着肩膀拍进大学的，那么我觉得许多老师也是被拍着肩膀拍成名师的。
写下你的墓志铭
萧伯纳的墓碑上风趣地写道：“我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生的。”（"I knew if I stayed around long enough,something like this would happen."）一句话表现出他对人生的豁达坦然。其实，越早认识死亡，才能越早做好思想准备，坦然平静地接受死亡来临。你是怎样的人，墓志铭可概括一切，能为自己写墓志铭，是为自己定下一生的目标方向与态度的途径。在第四周的主题班会上，学生们写下了自己的墓志铭。在我的建议下，他们把自己的墓志铭贴到了教室墙壁上，作为班级文化展示的一部分。这里摘录部分同学的墓志铭，和大家分享。
