体验式活动作为学生喜闻乐见的一种手段，激发学生的兴趣和全身心参与，是提高德育有效性的铺垫性工作。通过活动营造合作、互动、有趣的德育课堂，既强调学生在活动过程中经历、参与，又强调参与者共同生成活动的结果。在以往的班会中，活动场地都局限于教室，学生亲身参与的活动虽然有所涉及，但却不是专题形式的。走出教室，来到户外，设计一系列活动，将会给学生一种不同的体验。因此，我决定以提高小组和班级凝聚力、加强团队合作精神为目的，因此将主题班会定为“团结就是力量”。
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高二10班第十二周主题班会：成语英雄大赛
十二周举办的成语英雄大赛，学生们都能够积极踊跃参加，这也增加了我继续举办类似知识竞赛的决心。在“集思广益”环节，学生们充分展示了自己的才华，所写出的成语占满了白板上整整一个多版面，不少成语连我都未曾听说过，这远远超出了我赛前的预计。今后，我还计划陆续举办汉字听写大会、文史知识竞赛等活动，丰富学生们的文化生活。
高二10班第十一周主题班会：母亲节感恩教育
每年的母亲节，都是学校开展感恩教育的契机。今年5月9日，在母亲节来临之际，我在班上组织了一次母亲节感恩教育主题班会。在我看来，作为高中生，感恩的关键是交流、理解。因此，早在期中家长会上，我就安排家长和孩子互相给对方写封信，也作为这次感恩教育的一种方式。
考驾照记
科目三的考试，让我再次体验了定西考驾照的便捷，也让我认识到了驾校的黑暗。在兰州市，科目三完全靠红外线电子检测， 而定西依然采用传统的考官现场判定法。这种完全靠人来评判的项目，导致了太多人为因素的产生。首先，考官为了节省时间，没有要求完成所有考核项目。其次，驾校负责人与考官之间存在着不正当交易。考试过程中，部分考官戴着耳机听着音乐，戴着墨镜抽着烟，作为国家工作人员，这样的形象实在让人失望之极。
期中家长会工作纪要
为了配合学校母亲节感恩主题教育活动，请家长给孩子写一封信；由家长推荐“乐仁奖”人选；督促孩子利用五一假期完成期中考试总结反思；本学期将开展一系列家访活动，希望各位家长能够积极配合。
五一兰山烧烤记
5月1日，我们冒着小雨坐车到了兰山山顶，在一家农家乐里自助烧烤。学生们尽情展示他们的厨艺，令我刮目相看。从切菜、串菜到烧烤，所有环节都是学生们一手操办，我成了最幸福的人，享受了一顿他们制作的美食。学生们的烧烤水平都非常专业，直接上演了十班版的《舌尖上的中国》。
家访感悟
当班主任以来，为数不多的几次家访让我越来越感觉到一个孩子的成长与发展，与家庭环境、父母教育关系密不可分。当你真正走进学生家中，了解他的成长经历，才能理解为什么在学校孩子会有这样那样的表现，才有可能开展个性化的教育。在家访中，我觉得老师应该做一个倾听者，多提问，了解孩子的成长经历和家长的教育方式。离开了学校这一环境，老师应该更加关注孩子的全面发展，尽量避免始终围绕学习成绩来聊。这样才能建立一个融洽的家访环境，达到家访的真正目的——了解学生，因材施教。
让教育自由呼吸——北京十一学校教改系列报道（下）
十一学校认为，优秀的领导者能让人感到自由而不是感到被控制。为此，学校在很大程度上弱化了行政的力量，这里的老师不会被要求写教案，学校也不检查他们的考勤、课堂教学及批改作业的情况，想怎么上课都行，只要有利于学生。而且，只要是学生喜欢的老师，学校就可以包容他的某些“缺点”。
追求真实的教育——北京十一学校教改系列报道（中）
十一学校希望打破的是一种叫做“师道尊严”的东西，戴着“权威”和“强制”的面具。这所中学确立师生之间平等的地位，是从拆除高学生一等的讲台开始的，这个举动动摇了象征教师知识霸权的角色，迫使老师以平等的姿态面对学生。要成为符合十一学校价值观的老师，还必须重视以下两句话，它们也出自《十一学校行动纲要》：“学生在你心目中的地位有多高，那么你在学校中的价值就有多大。”“我们可以原谅许多，但永远不能原谅的是对学生和教学的轻慢态度。”
发现学校——北京十一学校教改系列报道（上）
“我们真正想做的，是为孩子营造一个适合成长的环境，让他们发现自我、唤醒自我，最终成为自我。”李希贵说。这使得他所在的中学必须重新定义“学校”：它不只是学生学习的场所，更是他们寻找同伴、犯错误、生长想法的地方。十一学校要创造学生对自己负责任的教育机制，把大量选择的机会还给了学生，引导他们学会规划和管理自己的时间。
周杰伦2014摩天伦世界巡回演唱会各站曲目歌单
惊叹号、龙拳、最后的战役、不能说的秘密新编舞台剧（免费教学录影带、浪漫手机、魔术先生、快门慢舞、打架舞、不能说的秘密）、一路向北、世界未末日、双节棍、可爱女人、搁浅+最长的电影、安静、公公偏头痛、青花瓷、红尘客栈、大笨钟、歌曲串烧（彩虹+轨迹+牛仔很忙+星晴+回到过去）、爱在西元前（歌迷点歌环节）、晴天、天地一斗、黑色毛衣、四面楚歌、乌克丽丽、阳光宅男、借口、说好的幸福呢、屋顶、七里香、开不了口
高二10班第六周主题班会：反思·提升
只要想就没有做不到的，这样一个看似简单而又深刻的道理，学生们能够明白并且真正付诸于实践，着实令人钦佩。我在班会上拿这位学生的例子告诉全班学生，不管你基础多么差，多么让自己不满意，只要现在奋起直追，还为时不晚。希望有更多学生能够为了自己的梦想而在这短暂的高中阶段全身心地奋斗一次。
