回顾自己2016年的教育教学工作，可以说是在追求“站稳讲台”的过程中，不断提升自己，发展自己。在教师生涯迎来第二个五年之际，我希望自己能从“站稳讲台”向“站靓讲台”迈进，打破定型效应，从阅读开始，从反思和写作开始，开阔自己的视野，力争使自己能有新突破、新发展。
工作
回望2012 展望2013
展望2013年，我希望所有的亲人、朋友、学生都能够身体健康，快乐生活。工作方面，希望自己能够多阅读、多反思、多实践，力争8月份能成为高二10班的班主任并且能胜任文科班教学工作。生活方面，愿得一人心，白首不相离。
学生整理的教师经典语录
看到学生在QQ空间上整理了我班教师的部分经典语录，甚是有趣，特转载至此。数学老师：“该你发言，你不发言，不该你们说话都在那说话！哎呀，就跟这中国的表现一模一样！”“你们班啊！一个个上课前群魔乱舞，上课时人仰马翻，下课就横尸遍野！”
期中考试成绩揭晓
从来没有如此幸福过，辛辛苦苦工作了半学期，每天起早贪黑，这次的成绩总算让我觉得付出有了回报。去年带重点班，成绩再突出也觉得是理所当然，毕竟学生基础和习惯都挺好。而今年带平行班，从生源上来说和其他班没有相比没有任何优势，在这种情况下能收获这样一份成绩非常不容易。
又是一年教师节
去年教师节，还没有完全进入到教师的角色中。这一年，摸爬滚打，在各种质疑和责难中艰难前行，到现在总算是完全进入到教师的角色了。开始习惯了每天早出晚归的生活，熟悉了学校的方方面面，明白了想要在这里立足需要怎样做。今天收到了各种短信祝福、网络祝福和学生赠送的礼物，每一份祝福对我心里都是一种莫大的慰藉。教师的职业幸福感，也许就是在这一天才能够体会的深刻。
和朋友聊天之所想
和朋友聊天，我感慨万千，仅仅一年，身边的人就经历了这么巨大的变化。我们这些免费师范生都是老实人，心甘情愿回家乡工作，可是我们这样的想法又是否得到了生源省部门的认可、用人单位的理解？我感觉似乎有点是一厢情愿了。我并不觉得我是有多功利，有多不知足，这是莫名地失落，觉得自己仿佛看不到自己的明天了。不过班主任说得对，我们还年轻，即便是30岁，也还年轻，也还有机会去拼搏，去追逐自己的梦想。
2011-2012学年第二学期教学工作总结
过去的这一学期，在基本上适应了工作环境和节奏后，我继续努力加强理论学习，遵循新课程的理念，认真做好备课、课堂教学、课后反思等环节，在各项教学工作中尽职尽责。不断学习，时刻向新高考看齐；顺利完成教学开放周的公开课任务；顺利完成校本课的教学；按时完成校级小课题；不足之处及改进措施。
记我的第一次公开课
2012年3月份接到通知，学校将于4月9日——4月13日举行课堂教学开放周活动，并将此次活动视为展示学校落实课改精神、展露教师风采、展现学生素质的窗口。所有公开课主讲人除骨干教师外，还将选择部分青年教师参与。我非常有幸参与了此次公开课的授课。从选择课题到备课试讲再到最后站上公开课的讲台，其中的酸甜苦辣让我难以忘怀。经过这一次的磨砺，我发现了自己教学中诸多的问题，为我进一步提高教学能力起到了非常大的帮助作用。
世界未末日
2011年，我告别了多年的校园生活，带着4年帝都的美好回忆，回到了家乡当中学教师，开始在这个社会上闯荡。其实在迎接2011年来临的时候，我对我毕业后要去的的地方还是一片茫然，但经历过了各种曲折后，我还是走到了现在这个地方。经过了这一年的历练，我的心智成熟了不少。回想这个充满跌宕起伏的2011年，很多事情仍历历在目。
没那么简单
虽然有点无奈，但我还是不得不接受一个事实：博客的更新再也无法保持一天一篇了。工作和学习确实是两种不同的生活状态，虽然经过了开学初的忙碌，如今一切工作事务都已经步入了正规，也感觉到了一些轻松，但是却找不回以前写博文时灵感、激情迸发的状态了。
