本文是学生写得一篇回顾一二九朗诵比赛活动的文章,她是这次《赞美》节目的朗诵者之一,经历了这个节目从朗诵者选拔到排练再到站上舞台的全过程。“一二九过去5天了,上课时我时不时一抬头就会看到那个三等奖的奖状。再看时,也不觉不公平了,只有怀念和幸福。师父说的对,这次比赛让十班更像个家了!”
一二九运动
十班诗朗诵《赞美》《相信未来》视频
今年的纪念一二九诗朗诵比赛,我班报送了两个节目,其中一个节目由全班选拔出的七位朗诵水平非常好的学生参加,选择的是穆旦的《赞美》一诗。另一个节目由两位学生领读,全班同学参加,选择的诗是《相信未来》,由诗人食指(本名:郭路生)作于1968年。经过评比,《赞美》获得了第四名,《相信未来》虽然没能获奖,但学生的表现依然精彩。以下是我录制的比赛现场视频。
我与十班——高一上第15周
其实一二九活动之所以动人,之所以难忘,并不在于获奖本身,而在于经历过这样的活动,大家更像是一家人了,我们开始创造属于十班的独家记忆。这也是我为什么坚持要让全班同学都参与《相信未来》朗诵的原因,结果并不重要,重要的是我们都站在了舞台上,我们都参与过。
纪念一二·九经典诵读比赛
又是一年“一二·九”结束了。每次提到“一二·九”,首先想到的不是那段抗日救国的历史,而是大学四年难忘的回忆。从大一的初出茅庐到大三大四的中流砥柱,北师大一年一度的纪念“一二·九”合唱比赛承载了太多我对大学美好时光的回忆。
在大学的合唱经历
昨天晚上,北京师范大学学生会主办的“时代先声 青春之歌”——纪念一二九运动七十五周年合唱比赛在以学生会一手导演的"Excel门"中落下了帷幕,让我这个第一次在比赛现场等待宣布比赛结果的四朝元老多少有点失落。但是之所以在大四还去参加这个比赛,我并不是为了什么名次,前两次一二九合唱的一等奖已经让我很满足。这次去完全是为了享受合唱的过程,享受和声带给人那种美妙的感觉。从大一以完任务的心态参加合唱,到大三主动加入校合唱团。合唱逐渐的变成了我的一种业余爱好。 在大一那年的一二九合唱上,历史学院选择的曲目是《十送红军》和《四海》。尤其是那首《四海》给我印象特别深刻。它是一首蒙古族民歌改编的无伴奏合唱,当“哲亥”“哲亥”完之后来一段明朗抒情的旋律“在这个欢乐时刻,有缘相会的亲朋好友,让我们高高举起圣洁的酒杯,放声高歌”~感觉真的超赞。那年是康哥和晓珠姐全程指导的。我也从那时开始明白合唱真的不仅仅是在一群人在一起唱,而是要真正把声音“合”在一起。当时马上要比赛了,每次排练开声、找发音位置、练和声都要占去排练时间的一半以上,以至于大家连谱子都不熟。我当时很紧张,时间都这么紧了为什么还要一遍遍练这些而不是去熟悉谱子呢?事实证明,在合唱中发声方法、声音和谐程度才是第一位的。当年我们获得了一等奖,院长请客神马的就是浮云了。
