实习给我的感受还是一个字:累。其实并不是因为干了多少活,而是一种从未有过的生活模式让人倍受煎熬。每天早晨5点50起床,然后匆忙买点早餐,去北师大站坐公交车,在实验中学稍作休息,就要去班上看学生早自习。实验中学的学生自我管理的能力都很强,每天早自习学什么都已经提前安排好了,早自习一开始就会有课代表来负责集体学习。我们实习生也就是在教室里监督一下而已。白天除了听课就是自己看看教材,为以后要讲的课做准备。这样看来其实也没什么大量的体力或者脑力劳动,但是每天下午四五点坐着公交回到学校时,总是感到身心疲惫,甚至眼睛都睁不开了,真想一进宿舍就一觉睡到天亮。 本来孙老师安排我今天早上去试讲《世界古代的战争与征服》,但是由于自己准备不是很充分,教案昨天晚上12点才赶出来,所以也没有敢去试讲,只是简单的给老师说了一下自己的讲课过程,类似说课的性质。没能完成老师布置的任务我也感到很愧疚,给初中生讲课就必须想尽办法调动他们参与的积极性,而这一课如何讲才能与学生形成互动一直是我在想而没有想明白的问题。不管怎么样,这个国庆7天的长假我肯定是要呆在自习室里潜心写教案了。 在实验中学听老师讲课真是一种享受。我们三个实习生跟的三位历史教师各有各的讲课风格和特色,他们都能把课本上零散的知识高度整合起来,用巧妙的问题来实现过渡,让整堂课显得流畅生动。我有一个深刻的感触,就是任何一名中学教师绝对不是经过简单的教学培训就能做一名优秀的教师的,必须经过多年的教学,才能灵活使用带有自己教学风格的一整套教学方式方法。这绝对是个日积月累的过程,即使现在老师把他的全部教学过程都传授给我,如果我不能把它们消化成自己的讲课方式,那么也肯定不会达到他讲课的效果。
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教育实习
教育实习日志(一)
9月20日进入北师大附属实验中学实习,第一天主要是一些准备性的工作,包括开动员会,与教学实习指导教师孙老师和班主任实习指导教师姚老师见面、熟悉学校环境和作息时间等。首先找到的是姚老师,他大致介绍了一下班级的情况,8班有51人,属于理科实验班,在我们实习期间班级活动主要包括一次运动会和两次主题班会。孙老师由于当天没有课,所以不在学校,我大致了解了一下她教学的情况,孙老师说由于高中她只带一个班,因此没有太多机会让我在高一讲课,具体事宜等她第二天来学校再商议。学校给了我们实习生一间教室作为平时办公的地方。中午在学校食堂吃的午饭,比较贵。下午基本上就没有什么事情。 21号早上7点40进班和学生见面,也没有想象中那么紧张,就简单介绍了一下自己。今天听了4节课,实验中学学生的课堂表现深深的震撼了我,让我大开了眼界,他们知识的储备量和思维能力都是令人惊叹的。下午跟孙老师又沟通了一下,拿到了她的课表。她让我讲的高中课和初中课都是世界史的部分,这让我更有压力了。下午第三节课有语文考试,在8班监考,顺便熟悉了一些班级学生的姓名。
